ABSTRACT
O desenvolvimento motor se refere às mudanças em padrões de movimento, que aconteceram ao longo da vida, estando relacionado com a idade do indivíduo, sendo que desde o nascimento até os 2 anos de vida a criança apresenta maior mielinização no SNC, alterando constantemente os padrões motores, caracterizando-se por um processo que ocorre de forma lógica, sofrendo influência da maturação. O objetivo do presente estudo foi comparar o desenvolvimento motor das crianças pré-termo com as que nasceram a termo. Foram avaliadas 6 crianças, sendo 3 pré-termo e 3 termo, com média de idade de 6,3 (±1,76) meses. Os padrões motores analisados foram sentado sem apoio, de pé com ajuda, gatinhar, andar com ajuda, de pé sem ajuda, andar sem ajuda, propostos pela OMS e inseridos no software WHO ANTHRO 2010. Os resultados obtidos não diferem de um grupo para o outro, estando apenas uma criança no marco do desenvolvimento para sua idade e as demais, abaixo do esperado. Conclui-se que o déficit de ambos os grupos se dá pelo estímulo que recebem, tanto do ambiente escolar como familiar; sendo assim, não se pode afirmar que a criança a termo evoluirá melhor que a nascida pré-termo, pois tudo depende do meio em que estiver inserida.